|
Autor: Lenka Doležalová, Ilona Fialová, Hana Ošlejšková, Evžen Řehulka, Ivo Šlapák, Marie Vítková
ISBN: 9788021095960
OKCZID: 128413642
Citace (dle ČSN ISO 690):
DOLEŽALOVÁ, Lenka. Inkluze žáků se zdravotním postižením z pohledu lékaře, psychologa a pedagoga: osvětové aktivity na podporu inkluzivního vzdělávání. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2020. 138 stran.
Anotace
Buďte první a doplňte chybějící anotaci.
Komentáře
|
|
|
| Při definování genů jako sobeckých autor (jak je výslovně uvedeno) neznamená, že pro ně existuje nějaký druh podnětu nebo motivace, nebo že jejich vlastnosti jsou takto lépe popsány. Jde o to, že přenášené geny jsou ty, jejichž důsledky implicitně vedou k jejich přežití; Samozřejmě, ne pro samotný živý tvor, ale na nejnižší možné úrovni - na úrovni genu.
Tento přístup vysvětluje shovívavost na úrovni živých věcí v přírodě, zejména v příbuzenských vztazích (tj. Když zvíře obětuje svůj život, aby chránilo svou rodinu, ve skutečnosti pracuje pro své vlastní geny). Někteří metaforu berou snadno, zatímco jiní ji považují za matoucí a někteří pro ni mylně předpokládají některé emocionální vlastnosti. Například Andrew Brown v tomto ohledu napsal:
Slovo sobecký neznamená vůbec sobecké, pokud jde o geny. Jeho význam je ve skutečnosti jedním z důležitých rysů, které žádné dobré slovo v angličtině nepopisuje: „rys kopírování v darwinovském výběrovém procesu.“ To je dlouhá fráze. Mělo by to být lepší slovo, ale toto kratší slovo nebude sobecké.
|
| 15.09.2020 Zdroj: Web obalkyknih.cz |
|
|
|
|
| Náš dar na knihu je naprosto dobrá a nepřímá kniha
|
| 15.09.2020 Zdroj: Web obalkyknih.cz |
|
Seznam literatury
|
