Vyhledávat v databázi titulů je možné dle ISBN, ISSN, EAN, č. ČNB, OCLC či vlastního identifikátoru. Vyhledávat lze i v databázi autorů dle id autority či jména.

Projekt ObalkyKnih.cz sdružuje různé zdroje informací o knížkách do jedné, snadno použitelné webové služby. Naše databáze v tuto chvíli obsahuje 2890222 obálek a 872760 obsahů českých a zahraničních publikací. Naše API využívá většina knihoven v ČR.

Registrovat »    Zapomenuté heslo?

Jak se učit s dítětem se specifickou poruchou učení a s poruchou pozornosti? : určeno žákům a studentům se specifickými poruchami učení a s poruchou pozornosti a jejich rodičům a učitelům



Autor: Drahomíra Jucovičová, Hana Žáčková
Rok: 2015
ISBN: 9788087295182
NKP-CNB: cnb002757316
OKCZID: 124318610

Citace (dle ČSN ISO 690):
JUCOVIČOVÁ, Drahomíra. Jak se učit s dítětem se specifickou poruchou učení a s poruchou pozornosti?: určeno žákům a studentům se specifickými poruchami učení a s poruchou pozornosti a jejich rodičům a učitelům. Vydání první. Praha: Jucovičová Drah


Anotace

 

Kniha se zabývá problematikou specifických poruch učení a pozornosti, jejich charakteristikou a dopadem na proces učení. Zároveň přináší praktické rady, jak příznivě ovlivnit učení a s tím i koncentraci, motivaci a prokrastinaci. Specifických poruch učení je celá řada a nemalé procento žáků a studentů trpí kombinací několika z nich. Jakákoli taková porucha učení výrazně ovlivňuje schopnost žáků osvojit si konkrétní problematiku, což má často negativní dopad na jejich sebevědomí, motivaci a nepříznivě formuje vztahy s rodiči i učiteli. Autorky kromě popisu každé z poruch učení (dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, dyspraxie, dyspinxie, dysmúzie) uvádí i konkrétní případy žáků, učitelů a rodičů, kteří se potýkají s problémy během procesu učení, snaží se zaměřit na možné způsoby efektivnějšího učení, radí, jak učení zpříjemnit, zlepšit vztahy ve škole i v rodině, jak se vyhnout prokrastinaci a naopak správně motivovat a posilovat u žáků sebedůvěru. Zvláštní kapitola je věnována poruchám osobnosti (ADHD a ADD) a jejich projevům v procesu učení.

Zdroj anotace: OKCZ - ANOTACE Z WEBU



Přidat komentář a hodnocení

Od: (127.0.0...)